感統(tǒng)訓練教室是基于學生的神經(jīng)需要，引導對感覺刺激作適當反應(yīng)的訓練，提供前庭(重力與運動)本體感覺（肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動，改善腦處理感覺資訊與組織，并構(gòu)成感覺資訊。促進幼兒聽覺、視覺、觸覺、本體感覺、前庭功能知覺的發(fā)展，提高感覺統(tǒng)合能力，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)地發(fā)展，提高幼兒力量、靈敏、平衡等身體素質(zhì)。
立體C型機身設(shè)計
雙量表評估技術(shù)
舒適的人體工程學設(shè)計
全面評估感覺統(tǒng)合能力的8大方面
具針對性的訓練指導方案
可調(diào)的液晶觸摸顯示屏
童趣的測試界面
微信APP可線上查看訓練指導信息
高清的攝像系統(tǒng)
圖形化展示歷次評估結(jié)果的對比
用途：可懸掛多款不同功能的秋千器材，以提供不同程度的前庭平?jīng)_治療及訓練活動。
用途：促進身體自有感覺統(tǒng)合能力，調(diào)節(jié)前庭覺，發(fā)展平衡能力。
用途：促進身體協(xié)調(diào)以及固有前庭感覺輸入統(tǒng)合。
用途：同心軸旋轉(zhuǎn)秋千，旋轉(zhuǎn)時可同時產(chǎn)生上下震彈感官刺激。
用途：用于兒童感知、心理、平衡功能的訓練。
用途：用于訓練兒童的運動協(xié)調(diào)能力及前庭平衡能力。
用途：用于訓練兒童的前庭平衡能力，兒童可站、可坐，促進運動協(xié)調(diào)能力。
用途：用于兒童在池內(nèi)進行各種運動，促進感覺及運動功能的恢復。
用途：用于觸覺反應(yīng)過分敏感或遲鈍的兒童有助于促進前庭體系，本體感覺和平衡反應(yīng)的發(fā)展。
用途：用于腦癱患兒的緩解肌痙攣、進行平衡能力、反射調(diào)節(jié)能力訓練。
用途：用于腦癱患兒的平衡感覺、反射調(diào)節(jié)、緩解肌痙攣的訓練。
用途：通過姿勢和雙側(cè)的統(tǒng)合，促進高程度的運動企劃。
用途：用于腦癱患兒的平衡感覺、反射調(diào)節(jié)、緩解肌痙攣的訓練。
用途：用于兒童觸覺功能鍛煉，發(fā)展兒童抓握和觸覺能。
用途：用于訓練兒童的感知能力和識別能力。
用途：用于訓練兒童的平衡協(xié)調(diào)與運動控制。
用途：用于兒童前庭平衡能力訓練，促進兒童感統(tǒng)發(fā)育。
用途：用于訓練兒童的前庭覺，兒童可站、可坐，促進運動協(xié)調(diào)能力。
用途：用于訓練兒童平衡及手眼協(xié)調(diào)能力，提升兒童前庭及動作協(xié)調(diào)能力。
用途：用于訓練兒童前庭平衡和身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)兒童注意集中性。
用途：強化前庭刺激和身體姿勢，加強身體平衡能力。
用途：用于鍛煉兒童身體平衡感覺。
用途：促進兒童左右腦發(fā)展，強化前庭感覺、平衡感覺、四肢協(xié)調(diào)等能力。
用途：訓練兒童身體平衡能力、前庭覺功能和觸覺功能，強化兒童本體感和身體形象概念，改善身體協(xié)調(diào)不佳，觸覺敏感或遲鈍。
用途：用于訓練兒童前庭平衡及身體協(xié)調(diào)能力。
用途：用于兒童進行下肢肌力及平衡功能的訓練。
用途：用于鍛煉兒童攀爬能力，有效刺激前庭平衡覺。
用途：用于兒童進行爬、走、跑、跳等動作訓練，刺激兒童腳底神經(jīng)及全身觸覺感官的發(fā)展。
用途：用于加強兒童觸覺學習、鍛煉兒童的視覺統(tǒng)合能力和肢體的平衡能力。
用途：用于改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力和平衡能力及動作不協(xié)調(diào)，提高兒童腿部肌肉力量、精細操作能力和反應(yīng)能力。
用途：用于鍛煉兒童的平衡能力、促進小腦的健康發(fā)育，增強兒童身體的協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力，提高兒童的學習技能和體能。
用途：用于強化兒童身體的雙側(cè)配合、平衡反應(yīng)和視覺運動協(xié)調(diào)能力。
用途：用于鍛煉兒童前庭覺、本體覺和身體平衡能力。
用途：促進觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)訓練身體靈活運動能力，鍛煉兒童們肢體的協(xié)調(diào)性，促進平衡能力的提升。
用途：促進和提高兒童的平衡力，幫助兒童建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高兒童注意力和觀察力。
用途：用于訓練兒童的視覺統(tǒng)合能力及大腦雙側(cè)分化還有手眼協(xié)調(diào)的能力，強化和提高兒童的視覺追蹤能力及雙手的協(xié)調(diào)。
用途：同步提高兒童的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
用途：分種組件，分開使用可促進兒童基本動作發(fā)展，混合使用時則能增進較多變化的身體協(xié)調(diào)統(tǒng)合。
用途：用于兒童觸覺刺激訓練、前庭感覺刺激訓練及本體感覺刺激訓練。
用途：配合醫(yī)師控制的導引目標，可為不同程度感統(tǒng)失調(diào)兒童提供多元化及具挑戰(zhàn)性的運動覺訓練。
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